Anonim

Fra ungdommens graviditet til narkotikamisbruk er problemene som videregående skoler står overfor gjenstand for nyhetsrapporter, skolestyremøter og nasjonal bekymring. Tenåringer er imidlertid ikke kablet for destruktiv oppførsel. I stedet påvirker deres familie, skole og jevnaldrende miljøer deres oppførsel sterkt. Lærere, foreldre, medlemmer av samfunnet og andre voksne kan alle sette i gang strategier som hjelper tenåringer med å velge positiv atferd og som gjør dem i stand til å ta skritt mot lys fremtid.

Sunne sosiale ferdigheter

The National Association of School Psychologists hevder at sterke sosiale ferdigheter spiller en viktig rolle i sunn beslutningstaking blant tenåringer. Det er mer sannsynlig at barn med dårlige sosiale ferdigheter blir viklet inn i det kriminelle rettssystemet, har flere problemer med depresjon og angst og er mer sannsynlig voldelige. Voksne kan hjelpe tenåringer med å forbedre sine sosiale ferdigheter ved å modellere sunne sosiale interaksjoner. Å oppmuntre til empati og la tenåringer diskutere sine egne følelser fritt kan hjelpe dem å bli sosialt kompetente. Programmer på sosiale ferdigheter på skolen som oppmuntrer barn til rollespill, kan også hjelpe.

Modellering av passende oppførsel

Tenåringer omgitt av voksne som tar positive beslutninger, er mye mer sannsynlig å ta positive valg selv. For eksempel modellerer en lærer som berater elevene sine for deres feil, aggressiv og mobbende oppførsel, mens en lærer som bygger på studentene sine styrker lærer dem å gjøre det samme i samspillet med andre. Foreldre som drikker regelmessig lærer tenåringer at drikking er en akseptabel måte å takle stress eller ha det gøy, mens voksne som modellerer tilbakeholdenhet og sunne mestringsevner lærer tenåringer at de ikke trenger farlige stoffer for å takle utfordringer.

relaterte artikler

Medikamenter og hvordan de påvirker tenåringer i skolen. Hvordan påvirker idrettsutøvere på videregående skoler på en positiv måte? Hva er problemene og løsningene ved mobbing i skolen? Atferdsideer for 3. klasse

Gjør skolen trygg

Et skolemiljø som føles utrygt kan være en viktig bidragende faktor til problematferd. Spesielt mobbing kan skade selvtilliten, føre til at tenåringer tyr til stoff- og alkoholmisbruk og oppmuntrer dem til å mobbe andre. Programmer mot mobbing, både i skolen og gjennom uavhengige organisasjoner, kan redusere effekten av mobbing, mens nulltoleransepolitikk for vold kan hjelpe tenåringer til å føle seg tryggere på skolen. Foreldre, lærere, samfunnsledere og interesserte voksne kan lobbye for at skoler tar mobbing på alvor og for å gripe inn tidlig når en elev enten oppfører seg voldelig eller er utsatt for vold.

Etter skolestøtte

Timene rett etter skoletid er en farlig tid for tenåringer, som har større sannsynlighet for å eksperimentere med narkotika, alkohol og sex når de ikke blir overvåket. Etter-skoleprogrammer kan gi tenåringer et sunt utløp som reduserer sannsynligheten for å ta negative valg. Ekstrafaglige aktiviteter som sport og musikk kan også hjelpe. New York State Public High School Athletic Association rapporterer for eksempel at kvinnelige idrettsutøvere på videregående skole har 80 prosent mindre sannsynlighet for å bruke medisiner.