Anonim

En sosialt arbeidsportefølje er en grunnleggende prosess for demonstrasjon, evaluering og vurdering. Mange høyskoler og universiteter kaller den endelige porteføljen for et "capstone-prosjekt." Det er et kvalitativt og kvantitativt verktøy for å demonstrere lærte ferdigheter, verdien av arbeidet du utførte og kunnskapen du fikk i et studium.

Betydning

Fordi porteføljer er student-sentrert, er egenvurdering en viktig del av prosessen. I sosialt arbeid er et hovedtrekk ved jobben vurdering, som er evnen til å tenke kritisk, analysere menneskelig atferd og interaksjoner og evaluere forskning for å integrere relevante teorier i praksis. Derfor er selvevalueringsaspektet av en portefølje, spesielt i sosialt arbeid, betydelig.

Funksjon

Egenvurdering er et kvalitativt verktøy brukt av studenter og deres instruktører. Egenvurdering gir studentene en mulighet til å reflektere over læring og til å vurdere vekst. Porteføljen for sosialt arbeid inneholder mange selvvurderinger når læringen skrider frem. Studentene kan se tilbake og se progresjon og evaluere kompetanse ved å analysere komponentene i porteføljen deres. Selvvurdering letter også bevissthet om det varierte spekteret av mål og læringsutbytte knyttet til sosiale arbeidsopplevelser.

For fakultetet gir studentenes egenvurdering innsikt i hva hun lærte og hvordan hun lærte best. Studentevaluering gjør det mulig for en instruktør og en programdirektør å evaluere programmet for å sikre at studiet oppfyller programmets mål og identifisere områder som kan trenge styrking eller endringer.

relaterte artikler

Hvordan gjøres en paralegal portefølje? Hvordan skrive en I-Search-papir Hva er formålet med en disposisjon? Mål for affektiv domene

Funksjoner

Egenvurderinger i en sosialt arbeidsportefølje skal ta for seg personlige mål og målsettinger i grunnlaget og det grunnleggende i sosialt arbeid på tre viktige områder: kunnskap, verdi og ferdighet. Stiftelsene dekker vanligvis temaer som det grunnleggende om sosialt arbeid, sosial velferdspolitikk og tjenester, menneskelig atferd og sosiale miljøer, teori og praksis for sosialt arbeid og forskning og analyse.

Vurderingen skal beskrive læringsopplevelsene dine, inkludert forskning, øvelser og presentasjoner i klassen, gjesteforelesere, feltarbeid og semesteroppgaver. Det skal vise hvordan disse har økt kunnskapen din, verdien og ferdigheten din i sosialt arbeid. Den skal oppgi dine mål og mål, og forklare hvorfor disse målene og målene er viktige. Vær konkrete og sitat eksempler.

betraktninger

Selvvurdering er aldri ferdig eller fullstendig. Det fokuserer på mål og mål for livslang læring. Selvvurdering er en prosess som utvikler seg etter hvert som din erfaring og læring utvikler seg. Porteføljen vil være ditt vindu i din egen utvikling, og vise hvordan du har vokst personlig og profesjonelt. Det kan brukes gjennom hele din profesjonelle karriere som en kontinuerlig refleksjon.

Ekspertinnsikt

Dr. Barry R. Cournoyer, professor i sosialt arbeidspraksis og tidligere advokatfullmektig ved Indiana University School of Social Work, understreker verdien av porteføljen for sosialt arbeid i en bok han var medforfatter med tittelen "The Social Work Portfolio." Cournoyer understreker viktigheten av å lære å lære og gjøre dette til et livslangt mål. Han ser selvvurdering som en hjørnestein og grunnleggende komponent i prosessen med sosialt arbeidsportefølje.