Anonim

Begynnende lesere har ofte avkodingsproblemer som hindrer dem fra full leseforståelse. Phonics kan hjelpe dem å avkode ord og gjøre dem til bedre lesere. Men for å gå fra avkoding til mer avansert leseforståelse, er det nødvendig at studentene bruker flere lesestrategier.

Synsord

En av de beste måtene å øke leseferdighetene til begynnende lesere er å introdusere dem for så mange synsord som mulig. Disse høyfrekvente ordene hjelper elevene å lære å lese fordi når de først lærer dem, vil de kunne lese tekster og bøker som bruker synsordene. Det er mange trinnlesere tilgjengelig som hovedsakelig bruker synsord som er bra for unge lesere. Disse bøkene gir studentene ofte selvtilliten de trenger for å komme seg videre til høyere lesenivå.

phonics

Å lære begynnende lesere det grunnleggende om fonetikk kan være en effektiv måte å hjelpe dem til å bli bedre lesere. Å vite hvordan visse bokstaver blandes og hvordan du gjenkjenner bokstavlyder, er ofte hvordan de fleste elevene lærer å lese. Dette er også et effektivt verktøy for å undervise elever hvis førstespråk ikke er engelsk.

relaterte artikler

Fem hovedkomponenter for lesing i et klasserom i første klasse Bør man lære undervisning i grunnskolen? Slik forbedrer du leseforståelsesferdigheter Bottom-up teorier om leseprosessen

Lesestrategier

Vanlige lesestrategier som hjelper leserne med deres forståelse er forhåndslesing, spørsmål, avklaring, visualisering og gjenlesing. Selv om begynnende lesere kan ha problemer med å avklare, er det aldri for tidlig å introdusere disse lesestrategiene for leserne. Foreldre og lærere kan hjelpe å lære elevene å visualisere før elevene faktisk begynner å lese på egenhånd. Ved å lese for elevene og spørre dem om de kan se hva som skjer i deres sinn, kan lærere hjelpe elevene å visualisere. Å modellere hver av lesestrategiene for studentene er den beste måten å lære strategiene til begynnende lesere.

Øve på

Det er viktig at studentene bruker nok tid på å faktisk øve på det de lærer med jevne mellomrom. En eller to ganger i uken er ikke nok tid til oppbevaring. Studentene skal bruke en del av hver dag på å jobbe med leseferdigheter som fonetikk, lesestrategier og huske synsord. Praksis gjør perfekt.