Anonim

En disposisjon er den bestilte listen over emner som er i papir eller oppgave. Det er ofte bestilt ved hjelp av romertall, store bokstaver fra det engelske alfabetet, arabiske tall og små bokstaver. Hver etikett brukes til en annen del av oppgaven, inkludert de overordnede delene av oppgaven, hovedtemaene, subtopene og eventuelle detaljer under disse subtopene.

Skissering for Prewriting

Skisserer organiserer informasjonen som finnes i et papir, oppgave, presentasjon eller annet vitenskapelig arbeid. Etter at forskningen er utført, hjelper skribenten til å organisere informasjonen i et brukbart format, etter at forskningen er utført. Når du bestiller forskningsresultater, blir detaljer listet opp under subtopics, som er listet opp under hovedtemaene. Hovedtemaene er ordnet under hver seksjon av papiret, inkludert introduksjon, avsnitt om hoveddelen og konklusjonen.

Tilbyr en forhåndsvisning

En oversikt tjener også formålet med å identifisere hovedpunktene for å skrive en kort oppsummering av artikkelen, også kalt et abstrakt. Denne delen av artikkelen er inkludert i begynnelsen av en forskningsoppgave og lar leseren ta en informert beslutning om å fortsette å lese resten av arbeidet ditt. Hovedpunktene i omrisset fungerer som hovedpunktene i abstraktet.

relaterte artikler

Hvordan skrive en tale-klasse Hvordan skrive en tittelside for et essay Hvordan skrive en seminaroppgave Hva er en hovedfagsoppgave?

Presentasjonsnotater

Studenter og oratorer opplever at bruk av disposisjon hjelper presentasjonene og holder dem på sporet. Mens de snakker, kan studenter og oratorer komme bort fra hovedideene sine. En oversikt i stedet for notatkort hjelper programlederen med å nå sine mål på en riktig måte og fremmer en mer effektiv og informativ presentasjon. En disposisjon kan også hjelpe første gangs foredragsholdere med å huske neste emne i presentasjonen under en hendelse med sceneskrekk.

Viser arbeidet ditt

På videregående nivåer i ungdomsskolen, i midten og på ungdomsskolen blir elevene ofte bedt om å sende inn disposisjonene sine for å bli gradert som lekser eller som en del av prosessen med å skrive en artikkel eller presentasjon. Lærere kan se bevis på at hver elev er i stand til å organisere tankene og fagstoffene sine logisk og bruke detaljer og subtopics på riktig måte.