Anonim

Elevene blir ofte overveldet av tanken om å gå til niende klasse og gå inn på videregående skole. Å starte niende klasse innebærer åpenbare endringer relatert til skoleinnstillinger, instruksjonsinnhold og retningslinjer og prosedyrer. Endringer i rolle og status så vel som mellommenneskelige forhold er mindre åpenbare, men like viktige. Å proaktivt utvikle en plan for å møte de nye sosiale, emosjonelle og faglige kravene kan bidra til å minimere angsten. Vellykkede overganger er preget av studenter som føler seg forberedt og har et støttesystem for å håndtere alle endringene som kommer deres vei.

Start tidlig

Fra og med sjette klasse, finn ut om elevens ungdomsskole tilbyr videregående kurs for å gi ærendeklassinger. Kurs som ofte tilbys på ungdomsskolen er fremmedspråk, algebra, helse, integrert fysikk og kjemi og biologi. For eksempel tar elever som planlegger å ta algebra i videregående skole kurs i sjette og syvende klasse som er spesialiserte for å dekke standarder for sjette til åttende klasse over to år og sikre at elevene unngår hull i læringen.

Når du laster kursene på åttende klasse på denne måten, skaper det muligheter, som praktikantplasser, for studenter i løpet av ungdoms- og eldreåret. Denne typen planlegging gjør at niendeklassingene kan begynne på videregående skole med studiepoeng og ett eller flere kurs på niendeklasse fullført.

Utvikle studieferdigheter

Når elever går over fra ungdomsskole til videregående skole, forventes de å være mindre avhengige av læreren og mer selvstyrte i læringen. Lærere og foreldre på ungdomsskolen kan begynne å forberede elever ved eksplisitt å undervise og evaluere studie- og organisasjonsevner. Å dele lange oppgaver i mindre oppgaver, bruke Cornell-notisystemet og organisere graderte oppgaver i et bindemiddel er ferdigheter som vil forberede elevene til niende klasse. Å utvikle en studieplan for kvelden for å gjøre lekser og gjennomgå teksten eller notatene som ble tatt i hver klasse i løpet av skoledagen, er en annen god vane som skaper et sterkt grunnlag for videregående skole.

relaterte artikler

Hjelpe elever på videregående skole til å bli produktive elever Hva er det som gjør en god ungdomsskoleelev? Hvordan bruke atferdenisme i et klasserom Remedial Classes og deres psykologiske effekter

Lær systemet

Nybegynnere går ofte på videregående uten å fatte konseptet om at promotering er basert på studiepoeng. Lav karakter kan føre til at en niendeklassing svikter en klasse og ikke tjener kreditt for kurset. Bestått karakter med for mange fravær kan også hindre en student i å tjene studiepoeng. Når de lærer om kreditt- og konfirmasjonskrav, kan det hende at muligheter for å bestå kursene har gått. Hvis den videregående skolen tilbyr potensielle nybegynnere en orientering eller leir før starten av niende klasse, bør elevene delta for å bli akklimatisert til skolen, oppmøtepolitikk, kredittsystem og konfirmasjonskrav.

Fritidsaktiviteter

Forberedelsene til niende klasse inkluderer å ta opp de fritidsaktivitetene som ofte beriker en elevs videregående skoleopplevelse. Når eleven har bestemt seg for at en videregående skole skal delta, kontakter du skolen for å finne ut alle de undervisningsfagene, klubbene, organisasjonene og aktivitetene som er tilgjengelige for elevene. Det er sterkt press på studentene for å finne sin plass i et nytt sosialt system, og å finne en nisje er en stor determinant for suksess.

Studentene søker en følelse av tilknytning til andre i fritidsaktiviteter. I tillegg til å finne jevnaldrende med samme interesser, finner studenter sponsing av voksne eller trenere som kan fungere som mentorer og talsmenn. Sterke og gjensidig respektfulle forbindelser med voksne er en enorm støtte til suksess i niende klasse.