Anonim

Kritiske tenkere undersøker det de leser med en blanding av nysgjerrighet og skepsis. Nysgjerrigheten deres får dem til å lære mer om emnet. Skepsisen deres får dem til å stille spørsmål ved sannheten i det de leser. En sterk leser på videregående skole trenger den kombinasjonen av nysgjerrighet og skepsis for å skille fakta kontra mening i en tekst. Kritisk lesing fører til et høyere forståelsesnivå der leseren bestemmer om han skal stole på teksten.

Finn fakta

Prøv dette: Ta en markør til en nyhetsartikkel fra et nettsted, magasin eller avis. Les gjennom den, og fremhev alt som tydelig er representert som et faktum. Se etter tall. Se etter historisk informasjon eller referanser til aktuelle hendelser. Se etter teknisk informasjon. Hvert faktum du finner vil være verifiserbart. Du vil kunne finne en annen kilde med nøyaktig samme informasjon. Gjør noen Internett-søk for å bekrefte fakta, noe som lærer deg å være en nysgjerrig leser som vil vite mer om et emne og den typen skeptiske lesere som ikke aksepterer hvert eneste trykte ord som faktum.

Spot Opinions

Selv når forfattere skal holde seg til fakta, avgir de noen ganger meninger i skrivingen sin. For å få øye på meninger, se etter språk som signaliserer forfatterens verdier som kryper inn i forfatterskapet. Ord som "beste" og "verste" og deres synonymer bør varsle skeptiske lesere om en mening. Et utsagn som "Sikkerhetsbelter er den beste måten å forhindre personskader i bilulykker" høres sant ut, men eksperter på sikkerhet for bil kan være uenige. Ofte oppgir forfattere meninger som absolutter, ved å bruke språk som "alle" og "ingen." For å motvirke det, bør du spørre deg selv om en forfatteres uttalelse alltid er sant og om alle vil være enige i ideen.

relaterte artikler

Hvordan gjøre overbevisende lesing Hva er et fortellende ledd på videregående nivå? Hvordan skrive en introduksjon til et analytisk essay Hvordan skrive en tale for elevrådet

Form argumenter

Forfattere kan være veldig overbevisende om å si sine meninger og omgi dem med fakta. Du må vurdere temaet og forfatterens formål. Når du skriver om kontroversielle temaer som pistolkontroll eller dødsstraff, bør alle sider av et spørsmål dekkes likt og representert uten dom. Ellers kan forfatterens formål ha vært å overtale deg til den ene siden. I stedet for å godta sannheten om det skribenten sier, kan du prøve å danne faktabaserte argumenter mot forfatterens forslag. Hvis du kan argumentere mot det teksten sier ved hjelp av fakta, så vet du at du har lest en mening.

Spørsmål om teksten

Kelly Gallagher, en lærer i videregående skole i California, leseferdighetskonsulent og forfatter av flere bøker om leseferdighet, bruker en aktivitet som kalles “20 spørsmål” for å utfordre elevene sine til å tenke på tekster. Han vil introdusere åpningen av en artikkel og instruere klassen til å komme med en liste over spørsmål om emnet, forfatteren og formålet med teksten. Du kan også gjøre dette på egen hånd. Når du begynner å stille spørsmål og fortsetter å stille spørsmål mens du leser, er det mer sannsynlig at du ser på teksten med en kombinasjon av nysgjerrighet og skepsis som støtter forståelse og som bidrar til å skille fakta fra mening.