Anonim

Barn lærer best når de er aktivt engasjert i aktiviteter som forsterker ferdighetene. Små barn trenger spesielt muligheter til å bevege kroppen mens de lærer, og er ikke i stand til å sitte stille i timevis av gangen bare å høre på et foredrag. En måte å få klassen til å bevege kroppen sin, samt styrke viktige ferdigheter, er å lage hindringskurs for barn som innebærer å bevise mestring av visse ferdigheter før de kan flytte til neste stasjon.

Lytteferdigheter

Det viktigste ved å fullføre et hinderløp er å kunne lytte til og følge enkle instruksjoner. Når du lager hindringskurs for barns læring, kan du begynne med et veldig enkelt kurs designet for å styrke og forsterke lytteferdighetene. Når du jobber med veldig små barn, må du huske å gi bare to-trinns instruksjoner for barn å huske. Når barna vokser, vil det være mulig å legge til flere trinn i instruksjonene. For eksempel kan en hinderløpsaktivitet for fem år gamle barn bestå av å løpe 100 fot til en bøtte, slippe en tennisball i den og løpe tilbake til læreren før de går over til neste aktivitet. Et åtte år gammelt barn vil kunne løpe til bøtta, slippe en tennisball i den, løpe rundt bøtta tre ganger, gjøre et vognhjul og så vende tilbake til læreren. Forsikre deg om at barna kjenner veibeskrivelsen for hver stasjon før begynnelse, og trekk poeng eller legg tid til score for lag som ikke kan følge instruksjonene hvis du gjennomfører hinderløypa som et løp.

Brutto motoriske ferdigheter

Når folk tenker på hinderløp, bringer det ofte tankene på en streng militær stil fysisk utfordring. Selv om du ikke trenger å inkludere utfordringer med militær boot camp-stil i hinderløypen din, må du designe den for å trene barns store muskler. Ta hensyn til hvert barns grovmotoriske evner når du designer hinderløp for barns læring. For eksempel kan et kurs for seks til syv år gamle barn omfatte å løpe 25 meter, gå over en lav balanse bjelke, sparke en lekeplass ball, hoppe 25 meter, hoppe knekt og svøpe over målstreken. En hinderløype for ti- og elleve år gamle barn kan omfatte et lengre løp eller mer utfordrende balanseaktiviteter.

relaterte artikler

Noen romlige sanseaktiviteter i førskolen Gym-spill for grunnleggende barneleker eller aktiviteter om skolebusssikkerhet Harde og myke, grove og glatte aktiviteter for barn

Fine motoriske ferdigheter

Hindringskurs for barns læring trenger ikke å handle om å løpe og trene. Det er mange fine motoriske aktiviteter som kan inkluderes i en enklere hinderløype. Finmotoriske hinderløp er en flott klasseromsidé for en regnfull dag når fordypning ikke er et alternativ. Et eksempel på en fin motorisk hinderløype for syv- til åtte år gamle barn er å stable et utvalg av ti treklosser, knytte to par sko, trekke 15 perler, kopiere tre setninger på en tavle eller tørke-tavle og plukker opp 10 bomullsballer med pinsett og slipper dem i en bøtte. Du kan endre aktivitetene for eldre eller yngre studenter.

Kognitive ferdigheter

Et kognitivt hinderløp er et godt valg for eldre studenter. Bruk et kognitivt hinderløp etter å ha fullført et studieretning som en måte å gjennomgå alt barna har lært. Bruk for eksempel denne hinderløypa med eldre barneskolebarn etter å ha fullført en enhet på de amerikanske presidentene. La barn matche fem til ti amerikanske presidenter med datoene han var på vervet, fylle ut et spørsmåls- og svar-regneark med angivelse av fødestedet til ti amerikanske presidenter, match presidenten med hans ektefelle og lage to eller tre gåter ved å bruke presidentportretter. Når puslespillet er satt sammen, må studenten identifisere presidenten riktig før han fullfører kurset.